 Erwartungen
Beide, Mentorinnen und Mentees, bringen Erwartungen, Vorstellungen und auch Wünsche in das Mentoringprogramm ein. Für das Gelingen des Programms ist es wichtig, dass innerhalb der Mentoring-Tandems die Partnerinnen offen damit umgehen. Um diesen Prozess zu beflügeln, werden einige der Erwartungen dokumentiert, die Mentorinnen und Mentees mit dem Mentoringprogramm verbinden. Die folgenden Punkte stellen eine Auswahl der Erwartungen dar, die von den Teilnehmerinnen des Mentoringprogramms Konstanz genannt wurden.
 Erwartungen der Mentorinnen an die Mentees
- Interesse
- Flexibilität (zeitlich und räumlich)
- Selbständigkeit
- Mut und Wille zur Eigenverantwortung
- Verlässlichkeit (u. a. für Termine!)
- Klare Formulierung der Erwartungen
- Aktive Zusammenarbeit und Aufbau einer Vertrauensbasis
- Verständnis für ständig verschobenen Zeitplan
- Offenheit
- Bereitschaft, neues Auszuprobieren
- Ehrgeiz
- Einsatzbereitschaft
- Engagement
- Zielstrebigkeit
- Reflektionsfähigkeit
- Konstruktive Kritik geben und nehmen können
- Prozessorientiertes Arbeiten
- Weltoffenheit
- Wortgewandt und Witzig
- Ideen
- Kommunikativ
- Kontakt- und Kommunikationsfreude
- Grundsätzliches und breites Interesse an der Politik auf allen Ebenen
- Interesse an allem, was mit Uni-Konstanz, regional und überregional zu tun hat
- Gute Beherrschung der deutschen Sprache und Fremdsprachenkompetenz
- Dass sie mit ihrem Leben ein Meisterwerk machen will
- Dass sie ihr Leben in ihre Hände nimmt
Erwartungen der Mentees an die Mentorinnen
- Flexibilität
- Sympathie auf beiden Seiten
- Ehrlichkeit
- Erfahrung
- Zielfindung
- Unterstützung, die eigene Stärke herauszufinden
- Fachliche Kompetenz
- Lust und Freude an Zusammenarbeit
- Ohne Ellenbogenmentalität fordern
Vorstellungen der Mentees von der Kooperation mit der Mentorin
- Vermittlung von Praktika
- Vermittlung von Kontakten
- Austausch, Hilfe und Tipps bei der Stellensuche etc.
- Inhaltlich-fachliche Beratung hinsichtlich geplanter Promotion, notwendige Zusatzqualifikationen, mögliche Pulbikationen etc.
- Unterstützung bei Diplomarbeit
- Austausch zu Fachthemen
- Coaching
- Betreuung
- Strategie
- Einsicht in das Berufsfeld der Mentorin erhalten
- Komplementäre Zusammenarbeit
- Sich gemeinsam entwickeln
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